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    结果导向的有效教学设计与实施
    课程类型：必修课
    发布时间：2023-02-10 09:43:25
    主讲教师：王利凤
    课程来源：南开大学
    建议学分：0.00分
    课程编码：ayxtzx2300
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    1. 一号营地
    1.1 为什么激活 （4分钟）
    1.2 如何进行激活 （7分钟）
    制作关系图 （3分钟）
    三真一假 （3分钟）
    我画你猜 （3分钟）
    2. 二号营地
    2.1.1 直接教学 （18分钟）
    2.1.2 个别化教学 （12分钟）
    2.1.3 学习共同体之合作学习 （14分钟）
    2.1.3 学习共同体之同伴教学 （9分钟）
    2.1.3 学习共同体之PBL （16分钟）
    2.2.1 主动学习优先原则 （14分钟）
    2.2.2 多感官参与原则 （6分钟）
    2.2.3 动静结合原则 （9分钟）
    2.2.4 灵活利用网络资源 （19分钟）
    2.3.1 PPT课件制作 （6分钟）
    2.3.2 课堂语言与姿态 （11分钟）
    2.3.3 教师课堂活动分组技巧 （12分钟）
    2.3.4 教师课堂指令 （9分钟）
    概念配对 （2分钟）
    康奈尔笔记 （4分钟）
    支架式思维导图 （4分钟）
    金字塔讨论 （7分钟）
    参观美术馆 （7分钟）
    拼图阅读 （7分钟）
    3. 三号营地
    3.1.1 有效测评循环圈 （7分钟）
    3.1.2 促学测评与评学测评 （11分钟）
    3.1.3.1 有效测评方法之视觉型测评 （13分钟）
    3.1.3.2 有效测评方法之口头测评 （9分钟）
    3.1.3.3 有效测评方法之书面测评 （11分钟）
    3.1.3.4 有效测评方法之项目实测 （8分钟）
    3.2.1 互动式论述题 （18分钟）
    3.2.2互动式选择题 （11分钟）
    3.3.1 为什么反馈 （2分钟）
    3.3.2 什么是反馈 （7分钟）
    3.3.3 什么是有效反馈 （8分钟）
    3.4.1 反馈三明治 （6分钟）
    3.4.2 RLOLOR互动反馈原则模型 （8分钟）
    3.4.3 书面反馈和口头反馈 （2分钟）
    3.4.4 大班反馈神器——同伴反馈 （11分钟）
    大家说我来猜 （3分钟）
    我是大侦探 （2分钟）
    制作流程图 （2分钟）
    洋葱圈 （3分钟）
    流水线 （3分钟）
    制作我的秒懂百科 （5分钟）
    4. 四号营地
    4.1 为什么要总结 （5分钟）
    4.2 怎样有效总结 （9分钟）
    寻人宾果 （3分钟）
    ORID反思卡 （3分钟）
    最后3句话 （4分钟）
    彩虹桥 （5分钟）
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